På ungdomsskolen formes viktige holdninger og rutiner for videre skolegang. Dette gjelder både vaner knyttet til gjennomføring av skolearbeid og arbeidsoppgaver, men også i tilknytning til fravær. Noen ungdommer strever mer med dette enn andre, av ulike årsaker.
Skolen er avhengig av et tett og godt samarbeid med foresatte i de tilfellene der en elevs fravær er stort.

Et slikt samarbeid inneholder blant annet:
- Kartlegging av årsaker til fraværet
- Planlegging og gjennomføring av tiltak, både på skolen og i hjemmet, på bakgrunn av det som er funnet i kartleggingen
- Ved behov, samarbeid med eksterne instanser.

Dersom foresatte opplever tiltagende fravær hos sin ungdom, ha lav terskel for å ta kontakt med skolen.

Ha også fokus på:
- Skjermtid og søvn/leggetider. Mange ungdommer strever med å regulere dette selv. De får for lite søvn og det blir vanskeligere både å stå opp og komme tidsnok, og å mestre på skolen.
- Terskel for å være hjemme. Terskelen for å være borte fra skolen, både ved sykdom og i forbindelse med ferie, bør være relativt høy.

Har skolefraværsproblematikk oppstått, råder vi til følgende:
Det skal ikke være en «gevinst» å bli hjemme fra skolen. Gjør dagen hjemme så lik en skoledag som mulig. Det betyr at man leverer fra seg telefonen, at man ikke har tilgang til gaming/sosiale medier/etc., og at man gjør skolearbeid (følger undervisning som legges ut på OneNote, etc).